49 lecții • Exerciții cu verificare
Limba română
Fonetică, ortografie, părțile de vorbire și de propoziție, vocabular și literatură. Fiecare lecție are reguli explicate simplu, exemple, greșeli frecvente și exerciții cu verificare.
Gramatică
Fonetică: litere, sunete și silabe5 lecții
Ortografie și punctuație5 lecții
Părțile de vorbire (morfologie)17 lecții
Părțile de propoziție (sintaxă)6 lecții
Fraza și analiza gramaticală4 lecții
Vocabular și literatură
Gramatică › Fonetică: litere, sunete și silabe
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Alfabetul | Cele 31 de litere ale alfabetului limbii române, literele mari și mici, ordinea alfabetică și literele folosite doar în cuvinte străine. | I-IV |
| Vocale și consoane | Diferența dintre sunet și literă, care sunt vocalele, semivocalele și consoanele limbii române, cu exemple și exerciții. | I-V |
| Grupuri de litere | Cum se citesc și cum se scriu grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe și ghi, cu exemple de cuvinte și exerciții. | I-III |
| Despărțirea în silabe | Regulile de despărțire a cuvintelor în silabe după DOOM: vocale și consoane între vocale, grupuri de consoane, diftongi și hiat. | I-VI |
| Diftong, triftong, hiat | Ce sunt diftongul, triftongul și hiatul, cum le recunoști și cum influențează despărțirea în silabe, cu liste de exemple. | V-VI |
Gramatică › Ortografie și punctuație
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Ortograme | Cum scrii corect s-a sau sa, s-au sau sau, i-a sau ia, l-a sau la, v-a sau va, nu mai sau numai, odată sau o dată, cu trucuri de verificare. | III-VIII |
| Scrierea cu i, ii, iii | Când scriem un i, doi i sau trei i la sfârșitul cuvintelor: copii sau copiii, fii sau fiii, tu știi, să fii, cu metoda de verificare. | IV-VIII |
| Cratima | Folosirea cratimei în limba română: legarea cuvintelor (s-a, într-o), cuvinte compuse (floarea-soarelui) și despărțirea la capăt de rând. | IV-VIII |
| Semnele de punctuație | Punctul, virgula, semnul întrebării, semnul exclamării, două puncte, linia de dialog, ghilimelele și celelalte semne de punctuație, cu reguli și exemple. | II-VIII |
| Scrierea cu literă mare | Când scriem cu literă mare: început de propoziție, nume de persoane, localități, ape, instituții, sărbători și titluri. Ce se scrie cu literă mică. | I-VI |
Gramatică › Părțile de vorbire (morfologie)
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Părțile de vorbire | Cele zece părți de vorbire din limba română, flexibile și neflexibile, cu întrebări ajutătoare și exemple pentru fiecare. | III-VIII |
| Substantivul | Substantivul: definiție, substantive comune și proprii, genul, numărul, cazurile și funcțiile sintactice, cu exemple și exerciții. | III-VIII |
| Cazurile substantivului | Cum recunoști cazul unui substantiv: întrebările pentru nominativ, acuzativ, genitiv, dativ și vocativ, formele substantivului în fiecare caz și funcțiile lui în propoziție. | V-VII |
| Articolul | Articolul hotărât, nehotărât, posesiv (genitival) și demonstrativ: forme, exemple și cum îl recunoști în propoziție. | IV-VIII |
| Adjectivul | Adjectivul: definiție, acordul cu substantivul, adjective variabile și invariabile, gradele de comparație și funcțiile sintactice. | III-VIII |
| Pronumele | Pronumele personal, de politețe, reflexiv, posesiv, demonstrativ, interogativ, relativ, nehotărât și negativ, cu tabele și exemple. | IV-VIII |
| Pronumele personal | Pronumele personal pe persoane și cazuri, formele accentuate și neaccentuate (mie / îmi, pe mine / mă), funcțiile în propoziție și scrierea corectă cu cratimă. | V-VII |
| Numeralul | Numeralul cardinal, ordinal, colectiv, fracționar, multiplicativ, distributiv și adverbial, plus scrierea corectă a numeralelor. | IV-VIII |
| Verbul | Verbul: persoana, numărul, timpurile și modurile, conjugările, verbele auxiliare și copulative, cu tabele de conjugare. | III-VIII |
| Timpurile verbului | Prezentul, imperfectul, perfectul compus, perfectul simplu, mai-mult-ca-perfectul și viitorul: cum se formează, când le folosim și tabele complete de conjugare. | V-VII |
| Modurile verbului | Indicativul, conjunctivul, condițional-optativul și imperativul, apoi infinitivul, gerunziul, participiul și supinul: cum se formează, cum le recunoști și imperativele speciale. | VI-VIII |
| Verbele a fi și a avea | Conjugarea verbelor „a fi” și „a avea” la timpurile principale și cele trei roluri ale lor: verb predicativ, verb copulativ și verb auxiliar, cu exemple și greșeli frecvente. | V-VII |
| Diateza verbului | Ce este diateza, cum deosebești diateza activă, pasivă și reflexivă, cum transformi o propoziție din activ în pasiv și ce este complementul de agent. | VII-VIII |
| Adverbul | Adverbul de loc, de timp și de mod, gradele de comparație, locuțiunile adverbiale și cum îl deosebești de adjectiv. | V-VIII |
| Prepoziția | Prepozițiile simple și compuse, locuțiunile prepoziționale și cazul cerut de prepoziție: acuzativ, genitiv sau dativ. | V-VIII |
| Conjuncția | Conjuncțiile coordonatoare și subordonatoare, locuțiunile conjuncționale și folosirea virgulei înaintea conjuncțiilor. | V-VIII |
| Interjecția | Interjecțiile care exprimă stări sufletești, îndemnuri și onomatopeele, cu punctuația corectă și exemple din texte. | V-VIII |
Gramatică › Părțile de propoziție (sintaxă)
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Propoziția și fraza | Ce este propoziția, propoziția simplă și dezvoltată, felul propozițiilor după scop și cum numeri propozițiile dintr-o frază. | II-VIII |
| Subiectul | Subiectul: întrebările cine? și ce?, subiectul exprimat simplu sau multiplu, subiectul inclus și subînțeles, cu exemple și exerciții. | III-VIII |
| Predicatul | Predicatul verbal și predicatul nominal, verbele copulative, numele predicativ și acordul predicatului cu subiectul. | III-VIII |
| Acordul subiect-predicat | Regulile de acord dintre predicat și subiect: persoana și numărul, subiectul multiplu, subiectele de genuri și persoane diferite, substantivele colective și greșelile frecvente. | V-VIII |
| Atributul | Atributul adjectival, substantival, pronominal, verbal și adverbial: întrebări, exemple și cum îl deosebești de complement. | IV-VIII |
| Complementul | Complementul direct, indirect și circumstanțial de loc, timp, mod, cauză și scop, cu întrebări ajutătoare și exemple. | IV-VIII |
Gramatică › Fraza și analiza gramaticală
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Coordonare și subordonare | Cum împarți o frază în propoziții, ce sunt propozițiile principale și secundare, felurile coordonării (copulativă, adversativă, disjunctivă, conclusivă) și elementele de relație ale subordonării. | VI-VIII |
| Propozițiile subordonate | Felurile propozițiilor subordonate, cu întrebări, elemente de relație și exemple: subiectiva, predicativa, atributiva, completiva directă și indirectă, circumstanțialele de loc, timp, mod, cauză, scop, condiționala și concesiva. | VII-VIII |
| Virgula în frază | Când punem virgulă între propozițiile unei fraze: coordonate prin juxtapunere, prin „dar”, „deci”, „ori... ori”; atributive explicative; circumstanțiale așezate înaintea regentei. Când nu punem virgulă. | VI-VIII |
| Analiza gramaticală | Model de analiză sintactică și morfologică: ordinea în care găsești părțile de propoziție, ce spui despre fiecare parte de vorbire și un exemplu complet rezolvat. | V-VIII |
Vocabular și literatură › Vocabular
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Sinonime | Ce sunt sinonimele, la ce folosesc într-o compunere și liste de sinonime pentru cuvintele des folosite, cu exerciții. | II-VIII |
| Antonime | Ce sunt antonimele, antonime formate din cuvinte diferite și cu prefixe (ne-, in-, des-), cu liste și exerciții. | II-VIII |
| Omonime | Omonimele: cuvinte cu aceeași formă și sensuri diferite, omografe și omofone, cu exemple ca broască, lac, toc și leu. | V-VIII |
| Paronime | Paronimele des confundate: complement și compliment, eminent și iminent, emigrant și imigrant, familial și familiar, literal și literar. | VI-VIII |
| Formarea cuvintelor | Cum se formează cuvinte noi în limba română: derivarea cu prefixe și sufixe, compunerea, conversiunea și familia de cuvinte. | V-VIII |
| Sens propriu și figurat | Sensul de bază, sensul secundar și sensul figurat al cuvintelor, cu exemple de propoziții și exerciții de recunoaștere. | IV-VII |
Vocabular și literatură › Text, compunere și literatură
| Lecția | Ce înveți | Clasele |
|---|---|---|
| Figurile de stil | Epitetul, comparația, personificarea, metafora, enumerația, repetiția, hiperbola, antiteza și inversiunea, cu exemple din poezii. | IV-VIII |
| Genurile literare | Genul epic, genul liric și genul dramatic: trăsături, specii literare (basm, fabulă, pastel, comedie) și exemple de opere. | V-VIII |
| Textul narativ | Narațiunea, naratorul, personajele și momentele subiectului: expozițiunea, intriga, desfășurarea acțiunii, punctul culminant și deznodământul. | IV-VIII |
| Descrierea | Textul descriptiv: descrierea unui peisaj (tablou) și a unei persoane (portret fizic și moral), cu planul descrierii și exemple. | III-VIII |
| Versificația | Elementele de versificație: versul, strofa, rima împerecheată, încrucișată și îmbrățișată, măsura și ritmul, cu exemple. | V-VIII |
| Compunerea | Structura unei compuneri (titlu, introducere, cuprins, încheiere), planul de idei, alineatele și sfaturi pentru o compunere de notă mare. | II-VIII |